Mirzo Ulugbek - un dirigeant qui a dirigé son regard vers les étoiles.
L'histoire de l'Ouzbékistan est riche en noms de grands penseurs et savants qui ont laissé une empreinte indélébile à travers les siècles. Ils ont vécu à différentes époques, mais leurs connaissances, leurs opinions progressives et humanistes ont contribué à l'avancement de la science et de la culture. Parmi la constellation de savants encyclopédiques, une place spéciale est occupée par Mirzo Ulugbek - un scientifique-astronome, mathématicien, historien, connaisseur de la musique, de la poésie, homme d'État, qui a apporté une contribution énorme au développement de la science mondiale et de la civilisation humaine.
Mirzo Ulugbek (Muhammad Taragay) est né le 22 mars 1394 à Sultania (Azerbaïdjan iranien) lors d'une des campagnes d'Amir Timur en Irak et en Azerbaïdjan. Il était le fils aîné de Shahrukh et le petit-fils du grand Amir Timur du côté de son père, et du côté de sa mère, le petit-fils de l'influent Amir Kipchak Ghiyath ad-Din-Tarkhan. Le nom de Muhammad Taragay, donné à sa naissance, a été remplacé dans son enfance par le surnom Ulugbek ("Grand Bek").
Très peu d'informations sur les années d'enfance de Mirzo Ulugbek se trouvent dans les sources écrites des XIVe et XVe siècles. Ulugbek, dès son plus jeune âge, a accompagné Amir Timur lors de ses campagnes militaires aux côtés de son tuteur Saray Mulk-Khanum, a assisté à des réunions importantes et à des réceptions d'envoyés étrangers. Il convient de noter l'implication particulière d'Amir Timur dans l'éducation, la formation des intérêts de son petit-fils et l'acquisition de connaissances. Sahibkiran a senti en lui un esprit extraordinaire et une aptitude à l'apprentissage. Ulugbek est resté à la cour de son grand-père entouré des meilleurs enseignants jusqu'à la mort de celui-ci.
Après la mort d'Amir Timur en février 1405, il y eut une lutte pour le trône à Mawarannahr pendant plusieurs années, dans laquelle le fils cadet de Sahibkiran, Shahrukh, émergea victorieux, et l'immense État fut divisé en deux grandes régions - Mawarannahr et Khorasan. À la fin de la première décennie du XVe siècle, presque tout l'héritage d'Amir Timur était concentré entre les mains de Shahrukh. En 1409, il nomma son fils gouverneur de Mawarannahr et resta à Khorasan, qu'il avait gouverné du vivant de son père.
Mirzo Ulugbek devint dirigeant à l'âge de 15 ans sous la tutelle de Shah-Malik. Son règne indépendant commença en 1411 et pendant quarante ans, jusqu'en 1449, il y eut une stabilité politique et économique à Mawarannahr, et Samarkand devint un centre d'éducation, de science et de culture.
Mirzo Ulugbek accordait une grande attention à l'éducation. Sur son ordre, des madrasas furent construites : en 1417 à Boukhara, en 1420 à Samarkand, en 1433 à Gizhduvan, où, aux côtés des sciences religieuses, les étudiants recevaient des connaissances en mathématiques, géométrie, astronomie, médecine et autres disciplines. Ces madrasas ont survécu jusqu'à nos jours.
L'institution éducative la plus avancée était la madrasa de Samarkand située sur la place Registan. Selon les estimations des chercheurs, il s'agit d'une des meilleures structures monumentales du Moyen Âge. Mavlana Muhammad Khawafi, un derviche, un roturier possédant de profondes connaissances scientifiques, fut nommé premier muḥaḍḍith.
Des savants célèbres de leur époque, des collaborateurs de Mirzo Ulugbek, tels que Qazi-Zadeh Rumi, Ghiyath al-Din Jamshid, Husayn Birjandi et Ali Kushchi, enseignaient à la madrasa.
Selon les sources écrites, Mirzo Ulugbek donnait parfois lui-même des conférences aux étudiants sur les mathématiques et l'astronomie.
Soulignant l'importance des conditions sanitaires et hygiéniques, Mirzo Ulugbek ordonna la construction d'un bain public et d'un salon de coiffure près de la madrasa. Des arbres furent plantés autour de la madrasa afin que les étudiants puissent étudier et se détendre à l'ombre pendant les chaudes journées d'été.
Alisher Navoi dans son œuvre "Khayr al-Abrar" écrivait que les jeunes venaient à Samarkand dans l'espoir du soutien que Mirzo Ulugbek offrait à ceux qui voulaient étudier. Même les garçons issus de familles pauvres pouvaient recevoir une éducation à la madrasa. Il ordonnait que des bourses et des vêtements soient fournis à ces étudiants.
La madrasa de Samarkand acquit une renommée bien au-delà de Mawarannahr. On sait qu'elle formait non seulement des serviteurs de mosquées, mais aussi des fonctionnaires d'État, des savants et des enseignants pour les maktab et les madrasas. Cela a contribué à l'avancement de la science et de la culture.
La principale différence de la madrasa de Samarkand de Mirzo Ulugbek par rapport aux autres institutions similaires de Mawarannahr était les méthodes d'enseignement appliquées. Mirzo Ulugbek a mené une réforme à la madrasa. Les étudiants n'étaient pas tenus d'obéir aveuglément ou de mémoriser des textes. Un horaire était établi obligatoire pour les étudiants et les enseignants.
