Samarkand action plan for the development of human rights education

amarkand, located at the crossroads of the Great Silk Road, has again become a place where global initiatives are being implemented. So, in this ancient city, the Global Forum "Human Rights Education" was held. The initiative to hold this prestigious international forum was put forward by the President of the Republic of Uzbekistan at the 76th session of the UN General Assembly and the 46th session of the UN Human Rights Council. In total, over 120 international experts took part in the Global Forum, including high-ranking officials, specialists in human rights education from more than 30 countries of the world, representatives of government bodies, about 15 international and regional organizations, specialized educational institutions, non-governmental non-profit organizations and other institutions of civil society. Akmal Saidov, (pictured), the director of the National Human Rights Center of the Republic of Uzbekistan, writes about the goals and objectives of this prestigious international event.

Human rights education is fundamental to promoting universal respect and universal observance of human rights. Article 26 of the Universal Declaration of Human Rights defines: every person has the right to education, which should be aimed at the full development of the human personality and increasing respect for human rights and fundamental freedoms.

The goal of human rights education is to create a world where everyone's rights are respected, rights and obligations are understood, violations of them are recognized and actions are taken to protect them. Education should promote understanding, tolerance and friendship among all peoples, racial and religious groups, and the peacekeeping activities of the United Nations.

As early as 1993, at the World Conference on Human Rights in Vienna, it was stated that human rights education is essential for the development and achievement of sustainable and harmonious relations between countries and for the promotion of mutual understanding, tolerance and peace. And in 1994, the UN General Assembly proclaimed the period from 1995 to 2004 as the United Nations Decade for Human Rights Education and called on all states to promote education, dissemination and information in order to create a universal culture.

In 2011, the United Nations adopted the United Nations Declaration on Human Rights Education and Training, which states that everyone has the right to know, seek and receive information about all human rights and fundamental freedoms and to have access to education and training in the field of human rights.

The Declaration also notes that human rights education and training are essential to the promotion of universal respect for and observance of the human rights and fundamental freedoms of all persons, in accordance with the principles of the universality, indivisibility and interdependence of human rights.

Provisions relating to human rights education are also included in many international instruments, including the International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights, the conventions on the rights of the child and on the elimination of all forms of discrimination against women, the International Convention on the Elimination of All Forms of Racial discrimination.

Human rights education includes three aspects:

first, gaining knowledge about human rights: what they are, how they are guaranteed or protected;

secondly, teaching and education through human rights, recognizing that the context and mode of human rights education must be organized and aligned with human rights values (e.g. participation, freedom of thought and expression, and so on), and that in human rights education, the process of learning is as important as its content;

thirdly, teaching and educating by developing people's skills and attitudes to enable them to apply the values of human rights in their lives and, alone or together with others, to take action to promote and protect human rights.

As UN High Commissioner for Human Rights Volker Türk noted, human rights are the common language of humanity. We need a system of human rights that resonates with everyone's voice. In everything that concerns human rights, we must act as a united front.

The UN Declaration on Education and Training in Human Rights makes UN member states responsible for providing education and training for human rights. According to the Declaration:

first, every individual and member of society must promote respect for human rights and fundamental freedoms through education and training;

secondly, everyone has the right to education, which should be aimed at the comprehensive development of the human personality, self-esteem, and also so that all people can become useful participants in a free society, the development of mutual understanding, tolerance and friendship among all nationalities, racial, ethnic or religious groups;

thirdly, human rights education serves to enhance the culture of human rights, which involves the awareness of rights and freedoms and their active use, compliance with obligations in order to build a democratic society;

fourthly, human rights education is fundamental to promoting respect for human rights by all and ensuring their full observance;

fifthly, human rights education plays an important role in ensuring the full participation of people in all decision-making processes that affect their lives in personal, political, economic, social, cultural and environmental aspects, as well as in the prevention of violations and conflicts.

Simply put, human rights education is a vital process that involves all people, especially young people. The UN Declaration on Human Rights Education and Training aims to realize these noble goals on a global scale.

Proposals for the fifth phase of the World Program for Human Rights Education were discussed at the Global Forum. The Program is an ongoing initiative. To help this process reach all areas of life, it is critical that countries implement human rights education in primary and secondary schools, universities, teachers and activists, the civil service, law enforcement and the military, and the media. The World Program is a useful tool to help strengthen the implementation of the UN Declaration on Human Rights Education and Training at the national level.

The World Program for Human Rights Education was developed in 2004. In the first phase (2005-2009), the main focus is on human rights education in primary and secondary education institutions; the second (2010-2014) focused on the higher education system and the conduct of human rights training programs among teachers and educators, civil servants, law enforcement officers and military personnel at all levels; on the third (2015-2019) - to representatives of the media.

From 2020 to 2024, the fourth phase is being implemented, which focuses on youth. Thus, the following tasks are provided:

- teaching and educating young people in the spirit of equality, respect for human rights and non-discrimination, which allows creating an inclusive and peaceful society;

- paying special attention to women and children in accordance with the principle of “leaving no one behind” of the 2030 Agenda for Sustainable Development, organizing human rights education for teachers working with the teaching staff;

- conducting relevant research, evaluation and exchange of best practices in the field of human rights education.

The resolution of the UN Human Rights Council dated October 6, 2022 noted the positive initiatives of various parties during the fourth stage, and made recommendations to intensify the implementation of the stages of the World Education Program in all areas.

This resolution raised the issue of formulating proposals for the fifth stage of the World Program for Human Rights Education. The Office of the UN High Commissioner for Human Rights is recommended to seek the views of all UN structures, states, civil society institutions and stakeholders on this topic.

This task was set as one of the main and before the participants of the Global Forum "Human Rights Education" in Uzbekistan. This reflects the relevance of the event, which addressed issues of global significance, important for all mankind, the further global development of education in the field of human rights.

Uzbekistan is actively participating in the implementation of international documents related to human rights education. It is worth noting that a lot of work has been done in the field of human rights in New Uzbekistan, including the improvement of education in this direction.

Education in the field of human rights is one of the priority directions of the state policy in Uzbekistan for the formation of a culture of human rights.

The President of the Republic of Uzbekistan Shavkat Mirziyoyev put forward initiatives aimed at comprehensively ensuring the rights, freedoms and legitimate interests of a person. On their basis, six resolutions of the United Nations General Assembly have already been adopted.

For the first time in the history of national statehood, the Republic of Uzbekistan was elected to the UN Human Rights Council, which means an expression of high recognition from the world community and support for the implementation of the new foreign policy of our country, including in the field of further comprehensive development of cooperation with international organizations and foreign countries.

In accordance with the decree of the President dated June 7, 2021, the National Commission for the implementation of the fourth stage of the World Program for Human Rights Education in the Republic of Uzbekistan was established in the Republic of Uzbekistan, which consists of representatives of the Senate of the Oliy Majlis, the ministries of foreign affairs, justice, higher and secondary specialized education, public education, the Agency for Youth Affairs, the Ombudsman, the Council of the Federation of Trade Unions, non-governmental non-profit organizations, the media, as well as the leaders of the regions. The goal is to raise awareness of the norms and principles of universal protection of human rights, international guarantees for the protection of human rights and fundamental freedoms, as well as the effectiveness of work in this direction.

At the same time, with the participation of members of the National Commission, a draft National Program for Human Rights Education was developed. In preparing it, we relied on the norms and standards of international agreements, the recommendations of the UN bodies responsible for human rights, as well as on the historical, national and cultural values of our society.

Having proclaimed the principle of the primacy of international law in the Constitution, Uzbekistan acceded to many international conventions aimed at securing and protecting human rights and freedoms (including various categories of citizens - women, children, persons with disabilities), and assumed obligations to create the necessary organizational and legal conditions for the promotion and protection of human rights and freedoms in their territory.

New Uzbekistan implements its human rights policy based on the following principles:

- adherence to generally recognized ideas and values of human rights, as well as to its international obligations;

- the policy of the state in the field of human rights follows from the priority national interests, which are based on the formation of legal statehood and a strong civil society;

- the principle of balance of interests of the individual, society and the state, fixed in the Constitution of the Republic of Uzbekistan;

- the evolutionary nature of the ongoing political and socio-economic reforms;

- openness and transparency, since Uzbekistan is ready to discuss and solve problems in this area in dialogue with all structures of civil society and with international partners.

Within the framework of the National Strategy of the Republic of Uzbekistan on Human Rights, the task of introducing training courses on human rights for higher educational institutions has been defined. Work in this direction continues consistently.

Uzbekistan is also actively participating in the campaign for the World Program for Human Rights Education, the implementation of the provisions of the UN Declaration on Education and Training in Human Rights. In close cooperation with international partners, more than 120 basic international legal documents on human rights have been translated into the state language and published in large editions.

Issues of observance and protection of civil and political rights, international documents and national legislation are included in the curricula of educational institutions of general secondary, secondary specialized, vocational and higher education, advanced training systems for pedagogical, medical and social workers, journalists, judges, law enforcement officers and lawyers.

A landmark event was the creation of a consortium of law schools in the country with the aim of opening a master's program in human rights. It included the Academy of the General Prosecutor's Office of the Republic of Uzbekistan, the National Human Rights Center, the Tashkent State Law University, the University of World Economy and Diplomacy.

To encourage active representatives of civil society institutions, state bodies and organizations, by a decree of the Cabinet of Ministers of the Republic of Uzbekistan, the badge “Inson huquqlari himoyashi uchun” (“For the protection of human rights”) was established, which is awarded annually on December 10 - on International Human Rights Day - for merits in the field of human rights protection.

The main goal of the Samarkand Global Forum was to sum up the intermediate results of the implementation of the UN Declaration on Human Rights Education and Training and the UN World Program for Human Rights Education, as well as to organize the presentation of best practices, best practices and innovative approaches in this area, exchange of views and developing recommendations for improving human rights education and training at the international, regional and national levels.

The experts were given a number of tasks, including:

- discuss international, regional and national experience and approaches in the human rights education system related to the implementation of the provisions of the UN Declaration on Human Rights Education and Training;

- to study the contribution of human rights education to solving urgent problems, in particular, to the prevention of discrimination, violence and extremism;

- analyze data on the implementation of education and upbringing in the field of human rights at the national level in recent years, prepare proposals on them;

- ensure the exchange of information (by identifying, collecting and disseminating) on international, regional and national best practices, as well as on existing materials, institutions and programs;

- based on the requirements of the UN Declaration on Human Rights Education and Training and the 2030 Sustainable Development Goals, it is planned to achieve exemplary results in further promoting the implementation of human rights education at the national level in the coming years.

The Samarkand Conference is organized in cooperation with our international and foreign partners, such as the Office of the UN High Commissioner for Human Rights, the Regional Office of the High Commissioner for Human Rights for Central Asia, the UN team in our country, the OSCE Office for Democratic Institutions and Human Rights, the Office of the Coordinator OSCE projects in Uzbekistan and the Friedrich Ebert Foundation.

At the end of the Global Forum:

- summed up the results of the implementation of the UN Declaration on Human Rights Education and Training and the World Program for Human Rights Education;

- analyzed the scope of application of existing international and regional documents and approaches in the field of education;

- the main tasks for the implementation of the World Program for Human Rights Education have been identified;

- specific proposals for the fifth stage of the World Program for Human Rights Education have been developed;

- educational programs and recommendations have been revised taking into account post-pandemic trends.

On the final day of the forum, based on the proposals of the participants, the Samarkand Action Plan for 2023-2025 for the development of human rights education was adopted.

As part of the Global Forum, master classes on human rights education were also held, which were held in offline and online formats based on international best practices. Interesting lectures and debates with eminent professors invited from different universities of the world, in turn, created a comfortable space for a lively dialogue and practical question and answer sessions.

More than 6,500 professors and teachers from more than 20 higher educational institutions and research institutions operating in all regions of the country, students and graduate students, young scientists involved in scientific activities took part in the master classes. Also, students of 14 law colleges of the Ministry of Justice of the Republic of Uzbekistan took an active part in the educational and legal event.

In addition, within the framework of the Global Forum, six compatriots, two foreign citizens and two NGOs were awarded with badges “Inson huquqlari himoyashi uchun”.

In general, the results of the implementation of human rights education will serve to raise awareness of citizens in this area. People should know and defend their rights and be sure that they will be protected, be able to identify specific violations of human rights.

Human rights education contributes to the acquisition of skills and abilities to fight and defend one's rights, as well as to the realization that rights and freedoms are the highest value of humanity.

Фуркат Сидиков: Экономическая дипломатия – важный инструмент поддержки продвижения потенциала текстильной отрасли Узбекистана

ТАШКЕНТ, 17 декабря. /ИА «Дунё»/. Спрос на узбекскую текстильную продукцию за рубежом неуклонно растет стремительными темпами, сказал в интервью ИА «Дунё» первый заместитель министра иностранных дел Узбекистана Фуркат Сидиков.

- Сегодня текстильная и швейная промышленность является одной из ведущих и динамично развивающихся отраслей Нового Узбекистана, - сказал первый заместитель главы МИД. - Годовой прирост промышленного производства за последние годы превысил в среднем 20%. В результате практической работы по диверсификации текстильной промышленности и стимулированию экспорта готовой продукции потенциал страны в этой области повышается.

Динамика развития текстильной промышленности получила новый импульс с принятием в 2017 году указа Президента Узбекистана «О мерах по ускоренному развитию текстильной и швейно-трикотажной промышленности». По инициативе главы нашего государства в отрасли полностью внедрена кластерная система. За последние три года хлопково-текстильным кластерам выделено более 23 триллионов сумов льготных ресурсов. Благодаря предпринятым мерам, было введено в эксплуатацию около 350 крупных фабрик. Объем производства по сравнению с 2016 годом увеличился в 5 раз, экспорт - в 4 раза, достигнув почти 3 миллиардов долларов.

Спрос на узбекскую текстильную продукцию за рубежом неуклонно растет стремительными темпами. Об этом свидетельствуют результаты участия текстильщиков Узбекистана в международных отраслевых выставках, по итогам которых заключаются контракты более чем на 100 миллионов долларов США.

Популярность узбекского текстиля напрямую связана с повышением его качества, а также конкурентоспособной стоимостью. Однако немаловажную роль в повышении узнаваемости бренда «Made in Uzbekistan» играет и экономическая дипломатия. О том, какие меры предпринимаются в данном направлении корреспондент ИА «Дунё» побеседовал с первым заместителем министра иностранных дел Узбекистана Фуркатом Сидиковым, который курирует это направление в МИД.

- Фуркат Ахмедович, расскажите, пожалуйста, как на сегодняшний день оценивается потенциал Узбекистана в сфере текстильной промышленности?

- Производство текстиля и одежды традиционно являются важным сектором экономики Узбекистана. Как известно, сегодня в нашей стране реализуются системные меры по дальнейшему структурному реформированию текстильной и швейно-трикотажной отрасли, благодаря чему экспорт в данной сфере демонстрирует позитивную динамику. Предпринимаемые меры направлены, в первую очередь, на обслуживание высоких и стабильных темпов роста производства, экспорта конкурентоспособной продукции, привлечение иностранных инвестиций, создание новых рабочих мест за счет актуализации стратегически важных проектов технического обновления предприятий, а также внедрения либеральной и кластерной модели.

Важным шагом в данном направлении стал запуск комплексной программы либерализации внешней торговли, диверсификации экспорта текстильной продукции Узбекистана, благодаря которой был достигнут значительный прогресс в отходе от сырьевой направленности в экспорте хлопка.

Приведу некоторые цифры. По данным Госкомстата, по итогам января-июля 2022 года экспорт текстильной продукции из Узбекистана достиг почти 2 миллиардов долларов, что составило 17% от общего объема экспортных поставок. На сегодня основными импортерами узбекской текстильной продукции являются Китай, Швейцария, Россия, Великобритания, Турция.

В современных условиях, меняющаяся конъюнктура мировых рынков текстильной продукции в условиях растущей конкуренции требует выработки соответствующих предложений по диверсификации производства, увеличению объёмов инвестиций, приобретению «ноу-хау», трансферу технологий, сертификации продукции в соответствии с мировыми стандартами. В этой связи в Узбекистане предприняты все меры по повышению конкурентоспособности отечественной текстильной продукции и увеличению объемов выпуска экспортоориентированной продукции. Это и меры по развития отрасли, переход на кластерную систему производства готовой продукции, благоприятная деловая среда, а также всесторонняя поддержка экспортеров.

- Расскажите, пожалуйста, о потенциале продвижения узбекского текстиля на мировом рынке? Какие конкретные меры осуществляются в данном направлении, и что планируется предпринять Министерством иностранных дел и дипломатическими миссиями Узбекистана за рубежом для дальнейшего повышения экспортного потенциала данной отрасли?

- В данном процессе необходимо отметить важную роль экономической дипломатии. С этой целью в настоящее время дипломатическими миссиями Узбекистана за рубежом ведется системная работа по анализу номенклатуры импорта каждой страны для нахождения факторов - точек роста для дальнейшей переориентации импортных потребностей на узбекские товары. Определены регулярные выставочно-ярмарочные мероприятия в зарубежных странах, в которых участвуют узбекские производители, оказывается содействие в заключении экспортно/импортных контрактов.

Кроме того, проводятся регулярные встречи и переговоры с потенциальными иностранными компаниями для их ознакомления с экспортными возможностями нашей страны, перспективами инвестиционного и технологического сотрудничества, обсуждения вопросов создания в Узбекистане совместных или индивидуальных предприятий.

Также загранпредставительства нашей страны работают над подготовкой визитов делегаций иностранных компаний в Узбекистан, их участие в различных экономических мероприятиях, отраслевых выставках и ярмарках, деловых и инвестиционных форумах.

Налажен и эффективно функционирует формат «посольство-хокимият-экспортер», «посольство-отрасль», «посольство-министерства/ведомства» и «посольство-предприниматели».

В ходе встреч и переговоров наших дипломатов с зарубежными партнерами иностранные предприниматели высоко оценивают эффективные результаты структурных преобразований, проводимых в Узбекистане на этом направлении, а также рассматривают нашу республику в качестве развитого текстильного хаба в Центральной Азии.        

По инициативе узбекских дипломатов, причастных министерств, ведомств и отраслей, или при их консолидированном участии, за рубежом организуются различные совместные выставки, специализированные показы («Fashion show») узбекской текстильной продукции, особенно тканей икат и адрас.

На сегодняшний день установлены прямые контакты с ведущими мировыми текстильными брендами и модными домами, в рамках которых осуществляется комплексная работа по продвижению экономических интересов нашей страны.

- Не могли бы Вы привести некоторые конкретные примеры?

- С практической точки зрения, для реализации поставленных руководством страны задач дипмиссии Узбекистана в зарубежных странах по согласованию с Министерством иностранных дел, Министерством инвестиций и внешней торговли используют новые, нестандартные для экономической дипломатии методы продвижения экспорта текстильной продукции. Возьмем в качестве примера проделанные за последние годы работы на пакистанском и польском направлениях.

Как известно, Исламская Республика Пакистан уже более 50 лет является крупным производителем текстильной продукции не только в Южной Азии, но и в мире в целом. Известными брендами, выпускающими свои одежды в ИРП, являются Adidas, Nike, Kappa, Gap, Interloop, Denim, Jack & Jones, Geox, Ralph Lauren, Zara, Cambridge и другие. В целом, на отрасль приходится около 65% пакистанского экспорта. С учетом этого основная работа наших дипломатов в Пакистане началась с проведения исследований производственных мощностей, сырьевой базы, преимуществ и недостатков. Они осуществлялись путем посещения текстильных хабов  - Файсалабад, Лахор, Карачи и других, ознакомления с деятельностью различных компаний для проведения соответствующих анализов.

В результате сформировалась необходимая информация и были установлены доверительные контакты с владельцами ведущих текстильных компаний и ассоциаций этой страны. От них были получены и глубоко проанализированы статистические и другие данные, имеющие практическое значение.

Далее были налажены прямые рабочие контакты с отечественными производителями текстильной продукции, отраслями и хокимиятами областей, а также организованы адресные визиты потенциальных импортеров в узбекские фабрики и заводы.  

В результате, с участием пакистанских трейдеров, был запущен экспорт в Пакистан отечественной хлопчатобумажной пряжи, полотна и других товаров. Если мы посмотрим на динамику роста объема поставок из Узбекистана в Пакистан текстильных товаров, то увидим, что в 2018 году данный показатель составил 5,5 миллиона долларов, в 2019-м – 10,4 миллиона, в 2020-м – 15 миллионов, а в 2021-м – уже 59 миллионов долларов

Аналогичным образом проводится активная работа по продвижению экспорта узбекских текстильных товаров в европейские страны. Следует особо отметить эффективное сотрудничество посольства Узбекистана в Польше с Ассоциацией «Узтекстильпром» и ведущими текстильными предприятиями нашей страны для увеличения объемов экспорта товаров.   

Среди стран ЕС Польша является крупным импортером узбекской текстильной продукции. Экспорт этих товаров из Узбекистана в Польшу по итогам 2021 года составил 67,5 миллиона долларов, что составляет 48% от всего узбекского экспорта текстиля в страны Евросоюза. Ожидается, что до конца 2022 года эта цифра достигнет 75 миллионов долларов.

С этой целью, совместно с Ассоциацией «Узтекстильпром» были впервые учреждены торговые дома текстильных фабрик «HAJ TEX» (Бухарская область) и «ZELAL TEKSTIL» (Ташкент) в польском городе Лодзь.

Необходимо отметить, что в 2021 году Узбекистан присоединился к системе преференций «GSP+» Евросоюза. Теперь на европейский рынок можно беспошлинно экспортировать более 6,2 тысячи видов продукции. Однако на Европу приходятся лишь 6 процентов экспорта узбекских текстильных товаров.

В этой связи диппредставительствам Узбекистана в странах ЕС при поддержке отраслей еще предстоит проделать масштабную работу по эффективной реализации экономической дипломатии для достижения целей использования преференций системы «GSP+».

Президентом Узбекистан в ходе видеоселекторного совещания по вопросам развития промышленности, состоявшегося 7 ноября этого года, отмечена необходимость придать новую динамику развитию текстильной отрасли. С этой целью в 2023 году будет принята программа по экспорту отраслевой продукции более чем на 5 миллиардов долларов.

Поэтому перед нами стоит важнейшая задача по реализации комплексных мер в области экономической дипломатии с беспрецедентно активным участием дипломатических представительств Узбекистана за рубежом.

В данном контексте мы планируем усилить аналитическую деятельность по сбору информации об экономической ситуации в целевой стране, степени открытости ее рынка, структуре импорта/экспорта текстильных товаров и другие. Такой анализ позволит выстроить целевую стратегию в отношении данного государства. Будут проводиться регулярные консультации с ведущими зарубежными экспертами отрасли, аналитическими центрами и основными игроками рынка для определения новых направлений сотрудничества в текстильной сфере, тщательного отслеживания конъюнктуры рынка и своевременного реагирования. Необходимо также активизировать работу по созданию благоприятных условий для присутствия на рынке, то есть организацию выставок текстильных товаров, проведение «круглых столов», бизнес-форумов, экономических презентаций, визитов, переговоров и других мероприятий.

В целом, конечно же, важно увеличить инвестиции в развитие человеческого капитала - развитие науки, трансфер технологий, укрепление связей между образованием, наукой и производством, подготовка высококвалифицированных специалистов, работать над интеграцией узбекских компаний в глобальные и региональные цепочки создания добавленной стоимости через развитие производственной кооперации, диверсификацией транспортно-логистических цепочек для обеспечения бесперебойных поставок готовой продукции.

- Большое спасибо, Фуркат Ахмедович, за ваши исчерпывающие ответы. Желаем дипломатам успешной реализации поставленных задач в реализации экономической дипломатии.

- Благодарю.

Представители аккредитованного в Узбекистане дипломатического корпуса прибыли в горную курортную зону «Арчазор» Подробнее (https://dunyo.info/ru/site/inner/predstaviteli_akkreditovannogo_v_uzbekistane_diplomaticheskogo_korpusa_pribili_v_gornolizhnuyu_kurortnuyu_zonu_amirsoy_-tKs)

ТАШКЕНТ, 17 декабря. /ИА «Дунё»/. Послы зарубежных государств, руководители представительств в Узбекистане международных и региональных организаций, другие дипломаты сегодня прибыли в горную курортную зону «Арчазор» в Ташкентской области, сообщают корреспонденты ИА «Дунё».

По приглашению Министерства туризма и культурного наследия дипломаты ознакомятся с созданными здесь условиями для активного отдыха.

Как ожидается, завтра в рамках поездки дипломатов состоится культурная программа в горнолыжной курортной зоне «Амирсой». Всесезонный горный курорт Amirsoy Resort расположен в одном из красивейших и живописных мест столичной области, в отрогах Чаткальского хребта западной части Тянь-Шаня, всего в 65 километрах от столицы Узбекистана.

 Зарубежные дипломаты, а также руководители Министерства иностранных дел, послы и постоянные представители Узбекистана при международных организациях примут участие в «круглом столе» на тему «Новый Узбекистан – надежный партнер в меняющемся и взаимосвязанном мире».

ООН об инициированной Узбекистаном резолюции Генассамблеи по усилению роли парламентов в ускорении достижения Целей устойчивого развития

НЬЮ-ЙОРК, 17 декабря. /ИА “Дунё”/. Единогласное одобрение Генеральной Ассамблеей ООН инициированной руководством Узбекистана резолюции «Об усилении роли парламентов в ускорении достижения Целей устойчивого развития» получило широкий международный резонанс, сообщает корреспондент ИА «Дунё».

15 декабря Новостной портал ООН в своем ежедневном информационном дайджесте разместил информацию о данной инициативе главы нашего государства под заголовком «Парламенты стран мира помогут в достижении ЦУР». В ней отмечается, что Генассамблея ООН единогласно одобрила предложенную Узбекистаном резолюцию об усилении роли парламентов в ускорении достижения Целей устойчивого развития.

«Инициативу выдвинул Президент Узбекистана Шавкат Мирзиёев в ходе выступления на 75-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН, ‑ говорится в сообщении. ‑ Резолюция призывает активно использовать уникальный потенциал законодательных органов в деле всеобъемлющего и устойчивого восстановления после кризиса, связанного с пандемией COVID-19. В документе отмечается важность обеспечения прав и свобод человека, укрепления гендерного равенства, а также всесторонней поддержки женщин и уязвимых слоев населения».

Иқтисодиёт ва бошқарувдаги ислоҳотларнинг бориши юзасидан фикр алмашилди

Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёев 16 декабрь куни ўзининг иқтисодий тараққиёт, самарали бошқарув ва халқаро ҳамкорлик масалалари бўйича маслаҳатчиси Сума Чакрабартини қабул қилди.

Унда мамлакатимиздаги иқтисодиёт ва бошқарувни ислоҳ қилиш доирасида эришилган натижалар ва бу борадаги келгуси режалар кўриб чиқилди.

Давлатимиз раҳбари барча муҳим йўналишлардаги янгиланишларга тўхталар экан, иқтисодиётнинг устувор тармоқларини модернизация қилиш ва рақобатбардошлигини таъминлаш, давлат бошқарувида трансформация жараёнларини шунингдек, рақамлаштириш ва инвестицион жозибадорлик борасидаги ишларни давом эттириш муҳимлигини алоҳида таъкидлади.

Сума Чакрабарти дунё иқтисодиётидаги мураккаб вазиятда Ўзбекистон томонидан кўрилаётган самарали чора-тадбирлар  иқтисодий ислоҳотларнинг динамикасини таъминлаётганини таъкидлаб, бу соҳадаги биргаликдаги саъй-ҳаракатларни янги босқичда давом эттиришни қўллаб-қувватлади.

Учрашувда кун тартибидаги бошқа муҳим йўналишлар ҳам кўриб чиқилди.

Состоялся обмен мнениями о ходе экономических и управленческих реформ

Президент Республики Узбекистан Шавкат Мирзиёев 16 декабря принял своего советника по вопросам экономического развития, эффективного управления и международного сотрудничества Суму Чакрабарти.

Рассмотрены достигнутые результаты и дальнейшие планы в рамках экономических и управленческих реформ в нашей стране.
Глава нашего государства, затрагивая преобразования, реализуемые по всем важным направлениям, отметил важность продолжения работы по модернизации и обеспечению конкурентоспособности приоритетных отраслей экономики, в сферах трансформации государственного управления, цифровизации и инвестиционной привлекательности.

Сума Чакрабарти, отметив, что принимаемые Узбекистаном эффективные меры в условиях сложной ситуации в мировой экономике, обеспечивают динамику экономических реформ в стране, поддержал усилия по продолжению совместных усилий в этом направлении на новом этапе.

В ходе встречи рассмотрены и другие важные направления на повестке дня.

Темир йўл соҳасидаги йирик лойиҳалар бўйича ахборот берилди

Президент Шавкат Мирзиёевга темир йўл соҳасидаги йирик халқаро лойиҳаларнинг амалдаги ҳолати ва келгуси режалар юзасидан ахборот берилди.

Мамлакатимиз учун транспорт йўлакларини диверсификация қилиш, жаҳон бозорларига тез ва эркин чиқиш жуда муҳим. Шу боис давлатимиз раҳбари халқаро анжуманларда бу масалани доим кўтариб, амалий ташаббусларни илгари сурмоқда. Қўшни ва манфаатдор мамлакатлар билан “тил топишиб”, лойиҳалар жадаллаштирилмоқда.

Улардан бири 454 километрлик “Ўзбекистон – Қирғизистон – Хитой” темир йўли қурилишидир. Маълумки, жорий йил 14 сентябрда Самарқандда бу лойиҳа бўйича уч томонлама Англашув меморандуми имзоланган эди. Ноябрь ойида Хитойнинг “Биринчи лойиҳа-тадқиқот институти” томонидан дала тадқиқот ишлари олиб борилди.

Ҳисобот давомида режадаги ишлар тўғрисида ҳам айтиб ўтилди. Хусусан, Бишкек шаҳрида лойиҳа офиси ташкил этилади. Лойиҳани бошқариш услуби ва тартиби муҳокама қилинади. Халқаро молия ташкилотлари билан музокаралар ўтказилади. Умуман, 1 июнгача лойиҳанинг техник-иқтисодий асосини тайёрлаш режалаштирилган.

Соҳадаги яна бир минтақавий лойиҳа “Термиз – Мозори-Шариф – Кобул – Пешовар” темир йўлидир. Афғонистондаги мураккаб вазиятга қарамай, бу борада ҳам сезиларли силжишлар бор.

Хусусан, жорий йил ёзда Афғонистоннинг Мозори-Шариф шаҳридан Покистоннинг Торхам шаҳригача тадқиқот экспедицияси ўтказилди.

Қайд этилганидек, лойиҳа доирасида 765 километр темир йўл қурилиши мўлжалланмоқда. Келгуси йили бу бўйича лойиҳа офиси ташкил этиш, халқаро консалтинг компаниясини жалб қилиш, инвесторлар билан музокаралар ўтказиш режалаштирилган. Шулардан келиб чиқиб, лойиҳанинг техник-иқтисодий асоси тайёрланади.

Президент Шавкат Мирзиёев бу режаларни маъқуллаб, ҳамкор мамлакатлар билан “йўл хариталари” ишлаб чиқиш бўйича кўрсатмалар берди.

Бу икки темир йўлнинг қурилиши Ўзбекистоннинг транспорт коммуникацияларини диверсификация қилиб, логистика имкониятларини каррасига кенгайтиради.

Генеральная ассамблея ООН поддержала инициативу Президента Республики Узбекистан

14 декабря Генеральная ассамблея ООН единогласно одобрила резолюцию «Об усилении роли парламентов в ускорении достижения Целей устойчивого развития (ЦУР)».

Принятие резолюции было предложено Президентом Республики Узбекистан Шавкатом Мирзиёевым в ходе 75-й сессии Генеральной ассамблеи ООН в 2020 году.

В резолюции подчеркивается важная роль парламентов в возобновлении приверженности единству, солидарности и многостороннему сотрудничеству в целях поддержки всеохватного, устойчивого и прочного восстановления после пандемии COVID-19 и ускорения работы во имя устойчивого развития при обеспечении того, чтобы никто не был забыт.

Генассамблея призывает государства оказывать поддержку парламентам и способствовать их вовлечению в процессы последующей деятельности и обзора хода достижения ЦУР, особенно в подготовку добровольных национальных обзоров, и оказывать им помощь для обеспечения и усиления национальной ответственности
и подотчетности.

Отдельное внимание уделено обеспечению гендерного равенства, что должно стать центральным элементом усилий по ускорению прогресса в достижении ЦУР путем содействия полному, равноправному и значимому участию женщин в работе законодательных органов и в парламентских процессах.

Признается важная роль и вклад молодежи в успешную реализацию Повестки дня на период до 2030 года, и необходимость обеспечения полного, равноправного
и значимого участия молодежи в парламентских процессах.

Соавторами документа выступили 80 государств со всех континентов мира, в том числе все страны Центральной Азии, а также Австрия, Алжир, Бангладеш, Бахрейн, Бельгия, Германия, Египет, Испания, Индонезия, Италия, Катар, КНР, Колумбия, Республика Корея, Малайзия, Нидерланды, Норвегия, Пакистан, Португалия, Россия, Сингапур, Финляндия, Франция, Швеция, Япония и другие.

Резолюцию тепло приветствовали структуры ООН и другие международные организации. Подчеркивается, что резолюция станет уникальным путеводителем для парламентариев, мобилизуя их усилия в ускоренной реализации ЦУР.

Межпарламентский союз считает данный документ важным шагом в деле подготовки к Саммиту ЦУР, который состоится в сентябре 2023 года в рамках Высокой недели 78-й сессии Генеральной ассамблеи ООН.

БМТ Бош ассамблеяси Ўзбекистон Республикаси Президентининг ташаббусини қўллаб-қувватлади

14 декабрь куни БМТ Бош ассамблеяси “Барқарор ривожланиш мақсадларига (БРМ) эришишни жадаллаштиришда парламентларнинг ролини кучайтириш тўғрисида”ги резолюцияни бир овоздан маъқуллади.

Ушбу резолюцияни қабул қилиш таклифи Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёев томонидан 2020 йилда БМТ Бош ассамблеясининг 75-сессиясида илгари сурилган эди.

Резолюцияда COVID-19 пандемиясидан кейинги даврда ҳеч кимни эътибордан четда қолдирмасликни таъминлаган ҳолда кенг кўламли, барқарор ва изчил тикланишни қўллаб-қувватлаш мақсадида ҳамжиҳатлик, бирдамлик ва ҳар томонлама ҳамкорликка содиқликни мустаҳкамлашда парламентларнинг муҳим ўрни қайд этилади.

Бош ассамблея давлатларни парламентларни қўллаб-қувватлашга, уларни БРМга эришиш бўйича келгуси фаолият ва уларнинг эришилишини кузатиш жараёнларига, айниқса, ихтиёрий миллий маърузаларни тайёрлашга жалб қилиш, шунингдек, миллий масъулият ва ҳисобдорликни таъминлаш ва кучайтириш учун уларга ёрдам беришга чақиради.

Хотин-қизларнинг қонун чиқарувчи органлар ишида ва парламент жараёнларида тўлиқ, тенг ҳуқуқли ва таъсирчан иштирокига кўмаклашиш орқали БРМга эришишни жадаллаштиришга қаратилган саъй-ҳаракатларнинг марказий омили сифатида гендер тенгликни таъминлашга алоҳида эътибор қаратилган.

2030 йилга қадар бўлган даврдаги кун тартибининг муваффақиятли амалга оширилишида ёшларнинг ўрни ва ҳиссаси муҳимлиги, ёшларнинг парламент жараёнларида тўлиқ, тенг ҳуқуқли ва таъсирчан иштирокини таъминлаш зарурлиги эътироф этилган.

Дунёнинг барча қитъаларидаги 80 та давлат, шу жумладан Марказий Осиё мамлакатлари, Австрия, Бангладеш, Баҳрайн, Бельгия, Германия, Жазоир, Испания, Индонезия, Италия, Колумбия, Корея Республикаси, Малайзия, Миср, Нидерландия, Норвегия, Покистон, Португалия, Россия, Сингапур, Финляндия, Франция, ХХР, Швеция, Япония, Қатар ва бошқалар ҳужжатнинг ҳаммуаллифлари бўлди.

БМТ тузилмалари ва бошқа халқаро ташкилотлар резолюцияни олқишладилар. Резолюция парламентлар учун ўзига хос дастуриламал бўлиши, БРМни жадал амалга ошириш бўйича саъй-ҳаракатларини фаоллаштириши қайд этилмоқда.

Парламентлараро иттифоқ ушбу ҳужжатни 2023 йил сентябрь ойида БМТ Бош ассамблеяси 78-сессиясининг Олий даражадаги ҳафтаси доирасида бўлиб ўтадиган БРМ саммитига тайёргарлик йўлидаги муҳим қадам сифатида баҳолади.

“Халқ сўзи” газетасида (2022 йил 15 декабрь) ўзбек тилида нашр этилган Инсон ҳуқуқлари бўйича Ўзбекистон Республикаси Миллий маркази директори Акмал Саидовнинг Самарқандда бўлиб ўтган “Инсон ҳуқуқлари соҳасида таълим” мавзуидаги глобал форум якунларига бағишланган “Самарқанд ҳаракатлар режаси Марказий Осиёда инсон ҳуқуқлари соҳасида таълимни самарали амалга оширишга қаратилган” сарлавҳали интервьюси тақдим этилмоқда.

Самарқанд ҳаракатлар режаси Марказий Осиёда инсон ҳуқуқлари соҳасида таълимни самарали амалга оширишга қаратилган

2022 йил 5-6 декабрь кунлари Самарқанд шаҳрида «Инсон ҳуқуқлари соҳасида таълим» мавзуида глобал форум бўлиб ўтди

Ушбу нуфузли халқаро анжуманни ўтказиш ташаббуси Ўзбекистон Республикаси Президенти томонидан Бирлашган Миллатлар Ташкилоти Бош Ассамблеясининг 76-сессияси ва БМТ Инсон ҳуқуқлари бўйича кенгашининг 46-сессиясида илгари сурилган.

Глобал форумда 120 нафардан ортиқ халқаро экспертлар ва 2 мингдан зиёд миллий мутахассислар иштирок этди. Олий Мажлис Қонунчилик палатаси Спикерининг биринчи ўринбосари, Инсон ҳуқуқлари бўйича Ўзбекистон Республикаси Миллий маркази директори Акмал САИДОВ билан мазкур халқаро анжуман тафсилотлари ҳақида суҳбатлашдик.

— Кўп сонли, янада муҳими, салоҳиятли халқаро ва миллий экспертларнинг ўзаро фикр алмашишлари учун қулай майдон яратган глобал форум якунида унинг иштирокчилари қандай муҳим хулосаларга келдилар?

— Халқаро ҳамжамият Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг инсон қадри, ҳуқуқлари, эркинликлари ва қонуний манфаатларини таъминлаш соҳасида олиб бораётган сиёсати ҳамда ташаббусларини юксак баҳоламоқда. Глобал форум иштирокчиларининг бирламчи ва энг асосий хулосаси шу.

Иштирокчилар томонидан кейинги йилларда янги Ўзбекистонда инсон ҳуқуқларини ҳимоя қилиш, мазкур жабҳада таълимни такомиллаштириш, жамиятда инсон ҳуқуқлари маданиятини шакллантириш бўйича кенг қамровли ишлар амалга оширилгани эътироф этилди.

Ўзбекистон айни йўналишларда БМТ ва БМТнинг Инсон ҳуқуқлари бўйича кенгаши доирасида 40 тадан ортиқ глобал, минтақавий ва миллий аҳамиятга эга ташаббусларни илгари сурди. Шу асосда ҳозирги кунга қадар БМТ Бош Ассамблеясининг олтита резолюцияси қабул қилинишига эришилди. Бу — биринчи хулоса.

Иккинчи хулоса: глобал форум 2022 йил 10 декабрда, яъни бутун дунёда, жумладан, Ўзбекистонда ҳам Халқаро инсон ҳуқуқлари куни сифатида кенг нишонланадиган муҳим сана арафасида бўлиб ўтди. Бу, шубҳасиз, ўзига хос рамзий аҳамият касб этди.

Энг муҳими, Самарқанд глобал форуми бир томондан башарият тарихида илк бор инсоннинг асосий ҳуқуқлари ҳимоя этилиши зарурлигини баралла уқтирган Инсон ҳуқуқлари умумжаҳон декларацияси қабул қилинганининг 75 йиллигини нишонлашга қаратилган “Қадр-қиммат, эркинлик ва адолат — ҳамма учун” кампаниясини бошлаб берди. Шу билан бирга, глобал форум Инсон ҳуқуқлари соҳасида таълим ва тарбия тўғрисидаги декларациянинг 11 йиллигига бағишланган тадбирларнинг дебочаси — дастлабкиси бўлди.

Учинчи хулоса: мазкур жабҳадаги таълим инсон ҳуқуқларини бутун дунё миқёсида қўллаб-қувватлаш ва барчанинг уларга риоя қилишига эришиш борасида ниҳоятда улкан аҳамиятга эга. Инсон ҳуқуқлари умумжаҳон декларациясининг 26-моддасида қайд этилганидек, “Таълим инсон шахсини тўла баркамол қилишга ва инсон ҳуқуқлари ҳамда асосий эркинликларига нисбатан ҳурматни кучайтиришга қаратилмоғи лозим. Таълим барча халқлар, ирқий ва диний гуруҳлар ўртасида бир-бирини тушуниш, хайрихоҳлик ва дўстликка хизмат қилиши ҳамда Бирлашган Миллатлар Ташкилотининг тинчликни сақлаш борасидаги фаолиятига ёрдам бериши керак”.

Шу нуқтаи назардан, глобал форум иштирокчилари томонидан инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимнинг қуйидаги учта жиҳати алоҳида таъкидланди:

биринчи жиҳати — барча фуқаролар инсон ҳуқуқлари ўзи нима экани, бу ҳуқуқлар қандай кафолатланиши ёки таъминланиши ҳақида етарлича билим олишлари лозим;

иккинчи жиҳати — инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълим инсон ҳуқуқларига оид қадриятларга мос ва мувофиқ ҳолда амалга оширилишига ҳамда бу соҳадаги таълимнинг нафақат жараёни, балки мазмун-моҳияти ҳам жуда муҳимлигига жиддий эътибор қаратиш керак;

учинчи жиҳати — инсон ҳуқуқлари талабларидан келиб чиққан ҳолда, инсон ҳуқуқлари соҳасида таълим бериш, ўз навбатида, таълим олаётган шахсларга инсон ҳуқуқларига оид қадриятларни ўз ҳаётида қўллаш, шунингдек, инсон ҳуқуқларини мустақил равишда ёки жамоатчилик билан биргаликда рағбатлантириш ва ҳимоя қилиш учун жуда қўл келишини унутмаслик зарур.

— Халқаро ва хорижий экспертлар томонидан қандай фикрлар билдирилди?

— Бу ҳақда сўз юритишдан олдин бир қатор нуфузли халқаро ташкилотлар раҳбарлари Самарқанд глобал форуми иштирокчиларига ўзларининг самимий қутловлари билан мурожаат қилганларини таъкидлаш лозим, деб ўйлайман.

Бирлашган Миллатлар Ташкилоти Инсон ҳуқуқлари бўйича Олий комиссари Фолькер Тюрк, БМТ Инсон ҳуқуқлари бўйича кенгаши раиси, элчи Федерико Вильегас, Парламентлараро Иттифоқ раиси Дуарте Пачеко, ЮНЕСКО Бош котиби ўринбосари Стефания Жаннини, ЮНИСЕФнинг Ўзбекистондаги ваколатхонаси раҳбари Мунир Мамедзаде, Европада хавфсизлик ва ҳамкорлик ташкилоти Демократик институтлар ва инсон ҳуқуқлари бўйича бюроси директори Маттео Мекаччи, Европа Кенгаши Инсон ҳуқуқлари ва қонун устуворлиги бўйича директорати бош директори Якумопулос Кристос, МДҲ Ижроия қўмитаси раиси — ижрочи котиби Сергей Лебедевнинг кириш сўзлари, бир томондан, ушбу халқаро анжуманнинг қанчалик долзарблигини кўрсатиб берган бўлса, иккинчи томондан, Самарқанд глобал форуми том маънодаги умумбашарий масалалар кўриб чиқиладиган мулоқот майдони эканини амалда тасдиқлади.

Жумладан, БМТ Инсон ҳуқуқлари бўйича Олий комиссари Ф. Тюрк Ўзбекистон ҳукуматининг инсон ҳуқуқлари соҳасида таълим ва тарбия бўйича зиммасига олган мажбуриятларини бажариш ҳамда бу борада бошқа мамлакатлар билан яқиндан ҳамкорликни ривожлантиришга қаратилган самарали саъй-ҳаракатларини юқори баҳолади. Унинг таъкидлашича, “Инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълим инсоният олдидаги қийинчиликларни енгишга кўмаклашади. Айниқса, ёшларга бу соҳада берилган пухта таълим уларнинг фуқаролик фаоллигини оширади. Инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълим бутун умр давомида ўқитилиши, мунтазам малака ошириб борилиши ва ўрганилган билимлар амалда қўлланиши талаб этиладиган ўзига хос таълим соҳасидир. Зеро, таълим олиш ҳеч қачон ёш танламайди”.

Ф. Тюрк, шунингдек, инсон ҳуқуқлари соҳасида таълим ва тарбия бўйича самарадор ҳар қандай ташаббусни қўллаб-қувватлашини қайд этди. “Бутун дунёда, шу жумладан, Марказий Осиёда миллий ва минтақавий даражаларда инсон ҳуқуқлари соҳасида турли таълим тренингларини ўтказиш муҳим вазифаларимиздандир. Глобал кўламда эса барча мамлакатлар бу борада ўзаро тажриба алмашиши ва бир-биридан ибратли амалиётларни ўзлаштиришини таъминлашга интиламиз. Шу маънода, мамлакатингизнинг инсон ҳуқуқлари соҳасида таълимни ривожлантириш бўйича яқин истиқболдаги режалари менга мамнуният бағишлайди”, деди БМТнинг Инсон ҳуқуқлари бўйича Олий комиссари.

БМТ Инсон ҳуқуқлари бўйича кенгаши раиси, элчи Ф. Вильегас Ўзбекистоннинг БМТ Инсон ҳуқуқлари бўйича кенгаши аъзоси сифатидаги фаолияти ўз самараларини бераётганини амалда кўриб турганидан мамнунлигини билдирди. “Айниқса, Самарқанд глобал форуми мисолида инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимга оид ташаббуси ва саъй-ҳаракатлари учун Ўзбекистонга алоҳида раҳмат айтаман”, деди у.

Ф. Вильегаснинг фикрича, бугунги кунда жаҳон аҳли тинчликка, дунёнинг бугунги манзарасига бемисл таъсир кўрсатадиган учта воқеликни бошидан кечирмоқда. Булар — пандемия инқирози, иқлим ўзгариши ва Европанинг қоқ юрагида кечаётган ҳамда глобал оқибатларга эга нотинчликдир.

Бу воқеаларнинг барчаси инсон ҳуқуқларига тўғридан-тўғри дахл қилади. Шундай экан, ушбу воқеаларга инсон ҳуқуқлари нуқтаи назаридан ёндашиш бундай кулфатларни енгиб ўтиш ва келгусида яна такрорланишининг олдини олишда энг мақбул йўлдир. Бундай инқирозларнинг олдини олиш учун инсон ҳуқуқлари соҳасига оид етук нормалар ва институтларга эга бўлишимиз талаб қилинади. Бинобарин, ранг-баранглик қадриятларининг аҳамиятини эътироф этиш, жамиятни фаровон қилиш ва низоларга барҳам бериш учун инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимдан мақбулроқ таъсирчан восита йўқ, деб таъкидлади БМТ Инсон ҳуқуқлари бўйича кенгаши раиси.

ЕХҲТ Демократик институтлар ва инсон ҳуқуқлари бўйича бюроси директори М. Мекаччи инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимни — доимий эътибор талаб қиладиган узоқ муддатли сармоя, деб ҳисоблайди. Уни кўпинча кутилган самарани бермайдиган қисқа муддатли ҳар хил лойиҳалар билан алмаштирмаслик лозим ва шарт.

Инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимни амалга оширишнинг икки томони борлигини ҳам яхши англашимиз лозим. Бир томондан, кишиларнинг инсон ҳуқуқлари бўйича хабардорлиги ва билимини оширишимиз керак. Иккинчи томондан эса инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимнинг таълим тизимидан ўрин олишига интилишимиз даркор.

Шу нуқтаи назардан, М. Мекаччининг эътирофича, “Самарқанд глобал форуми инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимни бутун минтақамиз кўламида ривожантиришда муҳим аҳамият касб этади. Бинобарин, бундай таълим жамият ҳаёти яхшиланиши ва демократия ривожланиши йўлида муносиб ҳисса қўшадиган қобил ҳамда қатъиятли фуқаролар шаклланишига хизмат қилади”.

Европа Кенгаши Инсон ҳуқуқлари ва қонун устуворлиги бошқармаси бош директори Х. Гиякумопулос инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълим бўйича глобал форумнинг айнан қадимий ва навқирон Самарқанд шаҳрида бўлиб ўтиши жуда ўринли, мантиқли ва теран рамзий маънога эгалигини таъкидлади. Чунки унинг эътироф этишича, ушбу заминда неча асрлар давомида инсониятга яхшилик ва манфаат келтирувчи билимларга бой қанчадан-қанча ноёб илмий асарлар яратилган.

“Глобал форумни ўтказиш учун ҳам мақбул вақт танланган”, дейди Х. Гиякумопулос. Зеро, “биз бугун БМТ Инсон ҳуқуқлари соҳасида таълим ва тарбия тўғрисидаги декларацияси натижаларини ҳамжиҳатликда баҳолаб турибмиз. Яқин кунларда эса БМТ Инсон ҳуқуқлари умумжаҳон декларациясининг 75 йиллигига бағишланган бутунжаҳон кампанияси бошланади. Мазкур декларация қабул қилинганидан буён ўтган даврда бутун дунёда инсон ҳуқуқлари бўйича қанчадан-қанча муҳим минтақавий шартномалар қабул қилинишига туртки бериб келмоқда”.

Глобал форуми иштирокчиси, БМТнинг Инсон ҳуқуқлари бўйича Олий комиссари бошқармаси Инсон ҳуқуқлари соҳасида таълим ва тарбия бўлими координатори Елена Ипполити Самарқанд глобал форуми доирасида кўплаб минтақавий ва халқаро ташкилотлар вакиллари иштирокида айни мавзу юзасидан кенг муҳокамалар бўлиб ўтгани халқаро анжуманинг асосий ютуғи, деб ҳисоблайди. Шунингдек, муаммоларга энг қулай ечим топиш бўйича амалий таклифлар берилгани жуда муҳимдир.

Е. Ипполити Ўзбекистонда мазкур соҳада кечаётган ижобий ўзгаришлардан хурсанд бўлганини яшириб ўтирмади. Глобал форумда “Инсон ҳуқуқи бўйича таълим масаласи глобал миқёсда ҳукуматлар томонидан муҳокама қилиниши зарурлиги тўғрисида тавсиялар берилди. Муҳими, мазкур тавсияларни ҳаётга татбиқ этиш шарт. Инсон ҳуқуқи соҳасидаги таълимнинг асл аҳамияти маҳаллий ва миллий даражада барча фуқаролар манфаати учун йўналтирилганидадир”, деди БМТнинг Инсон ҳуқуқлари бўйича Олий комиссари бошқармаси вакили.

БМТ Қочоқлар масаласи бўйича бошқармасининг Марказий Осиёдаги ваколатхонаси катта ходими Франк Ремус эса Ўзбекистон ҳукуматининг саъй-ҳаракати туфайли мамлакатда кейинги йилларда 70 мингга яқин кишилар фуқароликни олганини таъкидлади. Ф. Ремус бу борадаги яқин ҳамкорликдаги ишлар келгусида ҳам самарали давом эттирилишини таъкидлади.

“Яқин келажакда Ўзбекистонда фуқаролиги бўлмаган шахслар қолмаслигига ишончим комил. Ёшлар тарбияси Ўзбекистонни янада ривожлантириш йўлидаги муҳим қадамдир. Шу боис нафақат таълим, балки бошқа соҳаларда ҳам минтақавий ҳамкорликни ошириш зарур”, деди БМТ Қочоқлар масаласи бўйича бошқармасининг вакили.

— Глобал форум якунида қабул қилинган Марказий Осиёда инсон ҳуқуқлари соҳасида таълимни амалга ошириш бўйича Самарқанд Ҳаракатлар режасининг мақсад-моҳияти ва аҳамияти нимада?

— Самарқанд Ҳаракатлар режаси, глобал форум иштирокчиларининг фикрича, Инсон ҳуқуқлари соҳасидаги Жаҳон таълим дастурини амалга ошириш ишига қўшилган катта ҳисса бўлди. Бинобарин, жаҳон таълим дастурининг ўзи — Инсон ҳуқуқлари соҳасида таълим ва тарбия тўғрисидаги декларацияни тўлдирувчи глобал Ҳаракатлар режаси, деганидир.

Ўтган даврда Инсон ҳуқуқлари соҳасидаги жаҳон таълим дастурининг кетма-кет учта босқичи изчиллик билан амалга оширилди. Ўз навбатида, 2020 йилда бошланган тўртинчи босқич 2024 йилда ниҳоясига етади.

БМТ Инсон ҳуқуқлари бўйича кенгашининг 2022 йил 6 октябрдаги Резолюциясида Инсон ҳуқуқлари соҳасидаги жаҳон таълим дастурининг тўртинчи босқичини амалга оширишга масъул тегишли манфаатдор томонларнинг бу борадаги ижобий ташаббуслари алоҳида таъкидланди. Шунингдек, дастурнинг бешинчи босқичида амалга ошириладиган ишлар юзасидан таклифларни шакллантириш масаласи кун тартибига қўйилди.

Резолюцияда БМТнинг Инсон ҳуқуқлари бўйича Олий комиссари бошқармасига БМТнинг барча тузилмалари, давлатлар, фуқаролик жамияти институтлари ва манфаатдор томонларнинг айни мавзудаги фикр-мулоҳазаларини сўраб олиш тавсия этилди. Шу маънода инсон ҳуқуқлари соҳасида таълим мавзуидаги глобал форумда, жумладан, Жаҳон таълим дастури бешинчи босқичи бўйича таклифларнинг муҳокама қилингани муҳим аҳамиятга эга бўлди.

Шундай қилиб, Марказий Осиёда инсон ҳуқуқлари соҳасида таълимни амалга ошириш бўйича Самарқанд Ҳаракатлар режаси БМТ Бош Ассамблеясининг яқин орада бўлиб ўтадиган мажлисларидан бирида халқаро ҳамжамиятга тақдим этилиши кутилмоқда.

— Самарқанд Ҳаракатлар режасида, умуман, глобал форумда инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимни янада такомиллаштириш юзасидан қандай тавсиялар берилди?

— Биринчидан, инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълим ва тарбияни амалга оширишда:

оддийгина “Инсон ҳуқуқлари нима?” деган саволга жавоб топишдан тортиб, ушбу ҳуқуқларнинг туб моҳиятини англаб етишгача бўлган кенг кўламли таълимни тўлиқ қамраб олишга эътибор қаратиш лозим. Бунда “инсон ҳуқуқлари нуқтаи назаридан таълим бериш”га, ўқитувчилар ва ўқувчиларнинг ҳуқуқлари ҳурмат қилинишига, инсонларнинг ҳуқуқлари, эркинликлари ва қонуний манфаатларини таъминлаш ҳамда қадр-қиммати ҳимояси имкониятларини ўзаро бирдамлик негизида кенгайтиришга алоҳида аҳамият қаратиш тақозо этилади;

юридик таълим билангина чекланиб қолмасдан, бу йўналишдаги тор доирани ёриб чиқиш керак. Токи инсон ҳуқуқлари соҳасида таълим олувчилар нафақат ўз ҳуқуқларини, балки ўзгаларнинг ҳақ-ҳуқуқларини ҳам ўзаро бирдамликда ҳимоя қилиш борасида етарлича ҳаётий кўникма ва дунёқарашга эга бўлсин;

таълим жараёнлари таълим олувчиларнинг турлича маданий ўзига хосликларини ҳисобга олган ҳолда қабул қилинган инсон ҳуқуқлари принципларига асосланиши ва уларнинг ёши, маданий мансублиги, билим даражаси ва таълимга бўлган эҳтиёжи талабларига мос бўлиши даркор.

Иккинчидан, инсон ҳуқуқлари соҳасидаги қамровдор ва аниқ мақсадли миллий дастурлар ҳамда стратегияларни ишлаб чиқиш ва қўллаш амалиётини кенгайтириш зарур. Бунда БМТнинг Инсон ҳуқуқлари соҳасидаги жаҳон таълим дастури билан Инсон ҳуқуқлари соҳасида таълим ва тарбия тўғрисидаги декларацияси қоидаларига таяниш мақсадга мувофиқдир.

Учинчидан, барча давлатларнинг ҳукуматлари:

инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимни, барча имкониятларидан фойдаланган ҳолда, рағбатлантиришлари, масалан, БМТнинг Барқарор ривожланиш мақсадлари ва БМТ томонидан илгари сурилган бошқа шу каби устувор ташаббусларни амалга ошириш доирасида ушбу таълимни қўллаб-қувватлашлари;

инсон ҳуқуқларини барча ўқув юртлари, жумладан, давлатга қарашли олий ўқув юртлари, кадрлар тайёрлаш ва қайта тайёрлашга ихтисослаштирилган таълим муассасалари — университетлар, институтлар, марказлар, факультетлар, курслар, шунингдек, умумтаълим, ўрта махсус таълим ва касб-ҳунар таълими муассасаларининг ўқув дастурларига киритишлари ҳамда шу негизда инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимни институциялаштиришни таъминлашлари;

фуқаролик жамияти, хусусий сектор ва бошқа тегишли манфаатдор томонларни инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълим ва тарбия ишларига жалб этиш учун хавфсиз ва мақбул муҳит яратишлари;

инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимга оид тадқиқотларни, жумладан, кенг аҳоли қатламлари ва алоҳида гуруҳларни инсон ҳуқуқларидан хабардор қилишга қаратилган илмий изланишларни ҳар доим рағбатлантиришлари;

инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълим дастурлари ва ўқув қўлланмалари очиқ, ҳаммага етиб борадиган бўлиши, тушунарли ва равон тилда ёзилиши, камситишлар ва эскирган, тор ёндашувларга қарши турадиган турлича нуқтаи назарларни қамраб олиши учун зарур чораларни кўришлари;

инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимни миллий даражада амалга ошириш учун янгича ахборот технологиялари имкониятларидан унумли фойдаланишга жиддий эътибор қаратишлари талаб этилади.

Тўртинчидан, Инсон ҳуқуқлари соҳасидаги жаҳон таълим дастурининг 2025 — 2029 йилларга мўлжалланган бешинчи босқичида амалга ошириладиган ишлар юзасидан глобал муҳокамалар давом эттирилади.

Бешинчидан, Инсон ҳуқуқлари бўйича Ўзбекистон Республикаси Миллий маркази негизида Инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълим бўйича халқаро университет ташкил этиш таклиф қилинди.

Глобал форум иштирокчилари томонидан инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълимда бир ёқлама маърузабозлик усули мақбул эмаслиги қайд этилди. Аксинча, ушбу соҳада тизимли таълимни олиб бориш, соҳада тадқиқотчи ва илмий кадрлар, салоҳиятли магистрлар тайёрлашни изчил йўлга қўйиш мақсадга мувофиқдир.

Ушбу жараёнда инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълим ва тарбия услубиёти таълим олувчиларни айнан ўқув жараёнлари марказига қўйиши зарур бўлади. Бу, ўз навбатида, инсон ҳуқуқларини рағбатлантириш бўйича алоҳида шахслар ва жамоаларни қўллаб-қувватлашга қаратилган танқидий-таҳлилий хулосалар, билим ва кўникмаларни ўзида мужассам этадиган янгича услублардан фойдаланишни тақозо этади.

— Самарқанд глобал форумининг ўзига хос яна қандай хусусиятларига тўхталишни истардингиз?

— Глобал форум доирасида бир қанча алоҳида муҳим тадбирлар ҳам ўтказилди. Шулардан бири — “Инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълим бўйича адабиётлар” кўргазмасидир.

Кўргазмада кейинги йилларда мамлакатимизда инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълим йўналишида нашр этилган 250 номдаги мингдан зиёд китоб ва илмий журналлар намойиш қилинди. Кўргазма якунида ушбу адабиётлар Aлишер Навоий номидаги Самарқанд давлат университетининг кутубхонаси ва А. Пушкин номидаги Самарқанд вилояти универсал илмий кутубхонасига тенг миқдорда ва беғараз асосда тақдим этилди.

Глобал форумнинг муҳим янгиликларидан бири — унинг доирасида Инсон ҳуқуқлари соҳасидаги таълим бўйича маҳорат дарслари ўтказилгани бўлди. Самарқанд давлат университетида ташкил этилган ушбу маърифий тадбир Адлия ва Ички ишлар вазирликлари, Бош прокуратура вакиллари, судьялар, адвокатлар, юридик йўналишдаги таълим муассасалари профессор-ўқитувчилари, магистр ва бакалаврлари, шунингдек, нодавлат нотижорат ташкилотлари экспертлари — жами 7 мингдан зиёд тингловчиларни қамради.

Глобал форум доирасида “Инсон ҳуқуқлари ҳимояси учун” кўкрак нишони совриндорларини тақдирлаш маросими ҳам ўтказилди. Жорий йилда ушбу мукофотга 6 нафар ҳамюртимиз, 2 нафар чет эл фуқароси ва 2 та нодавлат нотижорат ташкилоти сазовор бўлди. Хусусан, тақдирланганлар орасида Таллин университетининг Бошқарув, ҳуқуқ ва жамият академияси фахрий профессори Рейн Мюллерсон ҳамда БМТ Инсон ҳуқуқлари бўйича Олий комиссари бошқармасининг Марказий Осиёдаги минтақавий ваколатхонаси раҳбари Ришард Коменда бор.

Энг муҳими, глобал форум иши асносида янги Ўзбекистоннинг инсон ҳуқуқларини ҳимоя қилиш соҳасидаги сиёсатини кенг ёритиш масаласи алоҳида эътиборимизда турди. Глобал форум давомида миллий ва глобал ахборот маконларида 300 тадан ортиқ хабар ва ахборот-таҳлилий материаллар жойлаштирилди. Турли оммавий ахборот воситаларида мақолалар берилди.

Миллий марказнинг расмий сайтида глобал форум мавзуида 120 та материал уч тилда — ўзбек, инглиз ва рус тилларида жойлаштирилди. Форумнинг махсус веб-сайти ҳам уч тилда фаолият юритди. Миллий марказ муассислигидаги “Демократлаштириш ва инсон ҳуқуқлари” журнали, шунингдек, “Адолат кўзгуси” ва “Зарафшон” газеталарининг глобал форумга бағишланган махсус сонлари чоп этилди.

“Халқ сўзи” газетаси,

2022 йил 15 декабрь